Rufo García Rubio
Responsable por Antroposofía y Arte.
Rufo García Rubio nació 1952 en España desde joven orientó su vida hacia las artes, la pedagogía y la búsqueda de una comprensión profunda del ser humano. Su vocación lo llevó a formarse en diversos ámbitos humanísticos y artísticos hasta encontrar en la Antroposofía un marco integral que unifica conocimiento, creatividad y camino interior.
Realizó estudios de Artes Plásticas y Pedagogía Social en la Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft, en Alemania, una de las instituciones pioneras en la formación artística y pedagógica inspirada en la Antroposofía. Esta etapa consolidó su comprensión de la creación artística como vía de transformación y como fundamento de toda auténtica educación.
Posteriormente se trasladó a Argentina, donde fundó el Centro de Arte Perceval en Buenos Aires, espacio dedicado a la práctica artística, la investigación y la formación continua. Allí se desempeñó como director de las áreas de escultura, historia del arte, filosofía y Antroposofía, desarrollando programas formativos que integraban estudio, experiencia creativa y trabajo interior.
Durante 14 años, Rufo fue docente en los seminarios de formación pedagógica para maestros y educadores Waldorf en Argentina y México, contribuyendo a la preparación de nuevas generaciones de educadores desde una perspectiva humanista, artística y espiritual. Paralelamente, desarrolló un trabajo editorial fundamental: fundó y dirigió la Editorial Antroposófica en Argentina, dedicada a la difusión de textos esenciales para la pedagogía, la medicina y la ciencia espiritual.
En la actualidad, Rufo reside en México, donde está fundando el Centro de Formaciones y Estudios Antroposóficos Nikté, en la Riviera Maya, un espacio dedicado a la educación, la investigación, las terapias artísticas y el desarrollo humano desde la mirada antroposófica. Su labor integra arte, pensamiento vivo y práctica interior, ayudando a despertar las capacidades creativas y autónomas del ser humano.
Amparo del Moral
Responsable por Consultoría Biográfica.
Nasci en España donde me forme en medicina. Y después hice la ampliación en medicina Antroposófica en Arlesheim. Después de trabajar algunos años como medica generalista hice el biografico y un año más tarde el destino me llevó al Brasil, al centro Artemisia donde trabaje como medica asistente de la Dra Gudrun Burkhard y donde practicaba el proceso biografico grupal. Forme parte del grupo gestor de la clínica y mas tarde de la formación biografica que surgió allí en 1993.
Actualmente soy una de las gestoras de la formación biografica en Florianópolis. Participo de varios Seminarios em todo o Brasil en pedagogía Waldorf na semana biografica e nñen la formación en euritmia. Tengo un consultorio para atendimento individuales.
En este camino hice también la formación de gestalterapia, y dramaterapia.
En 1993 funde junto con una amiga la Asociación Comunitaria Pequeno Principe en la periferia de San Paulo, una escuela rural social Waldorf para niños de comunidades carentes. Donde actualmente estoy viviendo.
Doris Unger
Responsable por Pedagogía Curativa y Consultoría Biográfica.
Doris es argentina y vive en Buenos Aires. En su infancia y juventud su pasión eran las destrezas, el movimiento, preguntándose luego como educar a niños a través del movimiento para lograr una vida plena. Cursó el Profesorado de Educación física ganando una beca de estudio a Suiza al finalizar la carrera. Vivió 7 años en Múnich donde realizó la Formación en psicomotricidad. Se formó en Gimnasia Bothmer ya vuelta en Latinoamérica. Se graduó en Pedagogía Curativa y Terapia Social en Buenos Aires. Mas tarde cursó la Licenciatura en Cs de la Educación. En Brasil, Florianópolis realizó la formación en Consultoría biográfica con La Dra. Gudrun Burkhard y su equipo.
Fue maestra de grado, de movimiento y Pedagoga Curativa durante 20 años en la Escuela Waldorf Clara de Asís en zona rural de Buenos Aires integrando el grupo terapéutico de inclusión escolar. Ejerció como Pedagoga curativa en consultorio por 20 años. Es Co -fundadora del Seminario Cruz del Sur de PC y TS en Argentina. Fue Representante argentina de PC y TS ante el Goetheanum por 10 años Fue Docente en PC en varios IPMT en Latinoamérica Es formadora en Pedagogía curativa en varios seminarios en Latinoamérica. Es Representante internacional para la certificación de formaciones de Pedagogía curativa.
Acompaña a personas y grupos en consultoría biográfica encontrando aquí un bello entretejer entre la docencia, la pedagogía curativa y el acompañar a adultos a comprender su vida y su destino.
Leticia Santagata
Responsable por Pedagogía Curativa.
Pedagoga Curativa – Arte-terapeuta – Docente y Formadora Internacional
Leticia Santagata nació en Buenos Aires, Argentina. Su primer campo de estudios fue la docencia como maestra, desarrollando su vocación educativa y social. Posteriormente realizó la Formación de Pedagogía Curativa y Terapia Social con orientación antroposófica. Se graduó a nivel universitario como Licenciada en Educación Especial, con especialización en Inclusión escolar. Realizó cursos de Pedagogía de Apoyo “Clase extra”. Complementó su recorrido profesional con estudios como Arte-terapeuta, certificada por la Asociación Internacional de Terapias Artísticas Antroposóficas (iARTe)
Ha desarrollado su labor como maestra de grado tanto en escuelas públicas como privadas, abordando procesos de aprendizaje y acompañamiento a estudiantes con diversas necesidades educativas.
Docente y asesora pedagógica en un Centro de Día de Pedagogía Curativa y Terapia Social para personas con discapacidad, con orientación antroposófica. Allí llevó adelante tareas de intervención directa y acompañamiento docente.
Se desempeñó durante 20 años en la Escuela Waldorf San Miguel Arcángel, donde formó parte del Equipo Terapéutico desde los inicios de su creación, siendo una de las pioneras en el campo de la inclusión escolar desde la perspectiva de la Pedagogía Curativa. Su labor integró: la generación de proyectos institucionales, acompañamientos individuales y grupales, atención a familias, participando en procesos de inclusión escolar.
Atiende consultorio particular de Arteterapia a niños, jóvenes y adultos, acompañando desarrollos personales.
Hoy en día es Profesora y Coordinadora de Seminarios de Pedagogía Curativa en Argentina y México y forma parte del Círculo Internacional de formaciones para el cual actúa como representante académica para la certificación de espacios formativos. Interviene en instancias de formación, evaluación y certificación de profesionales del área, acompañando y supervisando procesos de Práctica pedagógica y Tesis finales. También brinda asesoramiento institucional y acompañamiento para docentes.
Participa y da talleres en Congresos y Encuentros nacionales e internacionales de Pedagogía Curativa y Terapia Social.
Uno de sus principales campos de trabajo y estudio es la Presentación de Niños o Ateneos: enfoque investigativo que articula observación profunda, mirada terapéutica y construcción de recursos para intervenciones concretas.
Pablo González
Responsable por Consultores Empresariales.
Argentino, graduado en Ciencias Económicas en Buenos Aires y especializado como profesional del desarrollo en programas impartidos por Adigo (Brasil) y Proteus (Sudáfrica).
Fundador de “GB&A Auditores-Consultores” en 1982 y de Buhar Consultoría en Desarrollo en 2002, organizaciones que ponen en práctica la Antroposofía legada por Rudolf Steiner en el ámbito empresarial.
Ex miembro del Directorio de Weleda Argentina y Consejo de Administración de la Fundación San Rafael
Facilitador, en conjunto con Adigo, de programas de desarrollo personal, organizacional y de profundización en los contenidos de la Antroposofía en Argentina, Chile y Uruguay.
Organizador de programas de Practica Social Reflexiva y Activismo Delicado impartidos por Proteus en Buenos Aires.
Como consultor/mentor acompaña a personas y organizaciones e imparte programas, workshops y talleres de práctica para promover el desarrollo individual, organizacional y social basados en la Antroposofía
El Centro de Formaciones Antroposóficas Nikté ofrece esta formación de “Consultor empresarial” con la intención de inspirar a los participantes en la búsqueda permanente del equilibrio entre espíritu y materia.
Ana Reinhard
Responsable por Pedagogía Waldorf.
Nací en Buenos Aires en 1951 y, tras una infancia marcada por la naturaleza, descubrí mi verdadera vocación en la docencia al ingresar a la escuela Waldorf de Florida en 1970. Allí recibí mi primer grupo de sexto grado y, desde entonces, mi vida se orientó a acompañar y aprender de los niños.
En 1981 retomé el aula con un primer grado de 38 alumnos, a quienes acompañé hasta finalizar séptimo. Durante ese tiempo, y gracias a una beca en Alemania, profundicé mi formación en pedagogía Waldorf, experiencia que enriqueció mi práctica y me permitió volver con nuevas herramientas para mis estudiantes.
A lo largo de las décadas tuve la oportunidad de guiar tres grupos completos, desde primer grado hasta el final de la primaria, viviendo junto a ellos el proceso de crecimiento y aprendizaje. Cada etapa fue también un espacio de formación para mí, pues siempre consideré que los alumnos eran mis mayores maestros.
Paralelamente, participé en seminarios y congresos, compartiendo experiencias con colegas y futuros docentes. En Córdoba colaboré en la creación y coordinación de un seminario de formación, y en los últimos años acompañé impulsos de nuevas escuelas, incluyendo jornadas con maestros de la escuela pública, donde el intercambio con los alumnos y docentes fue especialmente enriquecedor.
Mi trayectoria ha estado marcada por la convicción de que enseñar es, ante todo, aprender junto a los niños, y que cada grupo deja una huella única en el camino del maestro.
Paula Oberti Reinhard
Responsable por Pedagogía Waldorf.
Nací en Buenos Aires, Argentina, en 1973 y estuve en un colegio Waldorf desde los 3 años hasta el segundo año del secundario. Terminé mis estudios secundarios en la Escuela Nacional de Danzas, tras lo cual ingresé, casi sin querer, al magisterio. En el año 1994 egresé como maestra, pero no fue hasta el 1999 que tomé un grupo en primer grado en la Escuela Waldorf Clara de Asís de Maschwitz, acompañándolo durante los tres primeros grados. En el 2002 tomé un grupo en el Colegio Rudolf Steiner al que acompañé durante siete años, para mudarme luego a las sierras de Córdoba. Aquellos años habían forjado en mí la convicción de que la Antroposofía era mi camino y que acompañar a los niños durante el segundo septenio era mi vocación. Tuve la suerte de acompañar este camino con grandes maestros que me fueron develando algunos misterios de la Antroposofía y de la Pedagogía.
En el año 2011, ya en el monte cordobés, tomé un nuevo grupo en la Escuela Waldorf El Trigal, en Villa de las Rosas, al que acompañé hasta el octavo año. Después de acompañar otro grupo más durante otros seis años, este año tomé el desafío de acompañar a un 6to grado en la Escuela Waldorf Sol de Oro, de Villa Santa Cruz del Lago, del otro lado de la sierra.
Desde el año 2011 comencé poco a poco a dar clases en el Seminario Pedagógico Waldorf de Córdoba, del que en el año 2020 me convertí en coordinadora de las sedes de Traslasierra y Mendoza. El desafío de dar clases a adultos tanto de Antroposofía como de Pedagogía ha sido una fuente de enorme y constante formación para mí. En el año 2023 terminé (formalmente, aunque siempre seguiré en esta formación constante) Pedagogía de Emergencia, formando también parte del equipo regional de Córdoba y del Nacional desde el año 2020. Este año, 2025, comencé la formación en clase extra.
Desde el año 2013 he realizado diversas tutorías con profundización antroposófica y con acompañamiento didáctico a maestros en actividad. Desde el año 2020 he dictado junto a Ana Reinhardt diversos talleres de didáctica de la matemática.
María Sol Tollmar
Responsable por Arte de la Palabra.
Artista Formadora del Habla, Musicoterapeuta, Maestra Waldorf de música y Pedagoga curativa.
Nació en la ciudad de Rosario, Santa Fe Argentina en 1984. Desde temprana edad se dedicó al estudio del canto, canto coral y a estudios dramáticos dedicándose al teatro clásico y a la comedia musical.
Desde el 2009 se dedicó al estudio de la Antroposofía aplicando los principios de la Pedagogía Waldorf a la enseñanza de la música en educación tradicional y educación especial.
Más tarde se especializó en el Arte de la Palabra y el Arte de la palabra pedagógico integrandolo a espacios de atención en consultorio para niños, adolescentes y adultos. Realizó presentaciones independientes de recitación poética y coordinó talleres de recitación poética y talleres de coro hablado para adolescentes y adultos.
En 2019 obtiene la certificación del Goetheanum y en 2020 funda y dirige su escuela Evocar, la primera Escuela Latinoamericana de Arte de la Palabra Hispanoparlante desde la que brinda cursos y seminarios a maestros tradicionales tanto como maestros Waldorf, terapeutas y artistas de toda el habla hispana alrededor del mundo.
Actualmente se desempeña como docente de Arte de la Palabra de la Escuela de Formación en Pedagogía Waldorf de Argentina en la Formación de Spatial Dynamics de Argentina. Brinda capacitaciones a instituciones privadas y a ONG de Formación Continua para Docentes de Argentina, de Maestros de Español extranjeros, realiza supervisiones de trabajos finales en Pedagogía Waldorf y Pedagogía Curativa y brinda clases particulares a practicantes de Arte de la Palabra en español.
Geoff Norris
Responsable por Arte de la Palabra.
Actor, director, narrador, profesor de voz, teatro y movimiento con más de 40 años de experiencia docente e interpretativa.
Geoffrey nació en Durban, Sudáfrica, en 1951. Estudió Filosofía, Historia del Arte, Ciencias Políticas e Inglés en la Universidad de Witwatersrand, Johannesburgo.
Ha impartido talleres regularmente en todo el mundo, integrando los enfoques de Rudolf Steiner, Michael Chekhov, Viola Spolin, Wilton Cole y otros, incluido el suyo propio, a una amplia variedad de participantes, entre los que se incluyen actores, cantantes, bailarines, profesores, terapeutas, estudiantes y público en general, y recientemente impartió un curso de fin de semana muy exitoso a 21 profesionales en Madrid, tanto actores como profesores de canto, organizado por Vertico como parte de sus exploraciones en el programa de Voz.
Impartió clases de dicción, teatro y gimnasia griega en la London School of Creative Speech
Hasta hace poco fue profesor de Oratoria y Teatro en la Escuela de Formación de Profesores Waldorf de Londres, con sede en la Casa Rudolf Steiner, y participa como autónomo en numerosos proyectos de teatro, cine y euritmia, en calidad de director, actor y profesor de canto. Actualmente se dedica a la formación de alumnos para la obtención del Diploma de Oratoria reconocido por el Goetheanum, habiendo graduado a dos estudiantes en los últimos años.
Como miembro fundador de The Rose Theatre Company y de Portal Productions, ha actuado e impartido talleres por todo el mundo, incluyendo Escandinavia, Gran Bretaña, Irlanda y otros países europeos, así como Canadá y Estados Unidos.
En 2017, fundó The Speech and Drama Studio y actualmente trabaja en la formación de estudiantes en las artes de la oratoria y el teatro Steiner, en colaboración con Agnes Zehnter, en Am Wort, Dornach, Suiza. Geoff también se dedica a la docencia, las giras y las actuaciones internacionales, y está afiliado a Lemniscate Arts USA.
Mónica Inés Oddino
Responsable por Movimiento y Gimnasia Bothmer
Licenciada en Ciencias de la Educación egresada de UNSAM. Posgrado en Formación y Capacitación Laboral UNSAM. Master en Spacial Dynamics® y Gimnasia Bothmer®, certificada por el profesor Jaimen Mc. Millan, Spacial Dynamics Institute, Mechanicville, Albany – New York. U.S.A
Representante en la Argentina de Spacial Dynamics Institute, Inc. NY-USA. Responsable de la Formación del Nivel 1 y 2 en Spacial Dynamics®, en Iberoamérica, cuya sede se encuentra en Buenos Aires, Argentina. Responsable de la formación de Instructores en Spacial Dynamics® en Argentina. Profesora de Educación Física. Entrenadora de Natación. Psicomotricista. Terapeuta corporal Antroposófica y Masajista (deslizamientos rítmicos). Consultora biográfica antroposófica.
Formación en Danzas Circulares: profesores Gabrielle Woissin, Freidel Kloke, Gabriela Vernes, Peter Walance, entre otros. Trabajó 30 años como profesora a cargo del área de educación física de la escuela waldorf, San Miguel Arcángel-Villa Adelina-Buenos Aires-Argentina desde 1986-2016. Miembro fundador del Seminario Pedagógico Waldorf de Buenos Aires 1986-2015. Coordinadora, y profesora, de la Escuela de Formación en Pedagogía Waldorf desde el 2015 y continúa. Es asesora en impulsos waldorf, brindando cursos de formación y acompañamiento en instituciones pedagógicas. Colabora con otras formaciones, brindando cursos en la formación de la Escuela de Euritmia de Buenos Aires, en la Asociación de Médicos antroposóficos y otras.
Dictó cursos en diferentes congresos pedagógicos y de terapia curativa, y de Medicina Antroposófica, en Argentina, Brasil, Colombia, Chile, Perú, Uruguay, Estados Unidos, España, Suecia, Canadá, entre otros países.
Miembro de la primera clase de la Escuela Superior Libre para la Ciencia Espiritual, Goetheanum, Dornach, Suiza.
Leslie Ramírez
Responsable por la enseñanza de la Música.
He sido maestra de inglés por 32 años. Me inicie en la música desde pequeña en una escuela de música en la cdmx. Posteriormente estudié danzas regionales mexicanas en el INBA . Me recibí como maestra de danza. He sido docente de idiomas en varias instituciones. Entre al colegio Waldorf de Cuernavaca en el año 2007 como maestra de Inglés y posteriormente tomo el puesto de maestra de música y directora coral. Estuve a cargo de los coros de primaria, secundaria, y padres de familia. Comienzo a dar capacitación a maestros en GITA Fundamos el bachillerato Botticelli en artes y humanidades en el año 2017. Estoy a cargo de proyectos musicales y coros de la escuela. En 2020 fundo la empresa virtual MUSICA POESIA E IDIOMAS para la capacitación de maestros Waldorf, la cual opera a la fecha dando capacitación continua a maestros de México y países de Latinoamérica, Europa, Asia
Actualmente soy docente en EFA (educación, filosofía y arte) con sede en Santiago de Chile y la universidad Alanus en Alemania en la materia de en la enseñanza de música a maestros de la diplomatura en Enseñanza de la Lengua Extranjera desde ja pedagogía Waldorf.
Ema Cingolani
Responsable por Astrología y Astrosofía.
Estudie Abogacía en la Universidad Nacional de Rosario, obtuve el título terciario, de Perito Jurídico (1987).
-Estudie en “Estudio del Parque”. Rosario. Argentina, Profesorado de Yoga con Betty Car. (1990)
-Fui co-fundadora de “RadioCaffé”, un centro cultural con programas de Radio en Vivo, y presentaciones Artísticas en Rosario. (1995)
-Conozco la Antroposofía y formo parte del grupo de lectura de padres que desean fundar un primer jardín Waldorf en Rosario, Sta. Fe, de la mano de mi maestra de Astrología Fernanda Deymonaz. (2000)
-Inicio “Luzz Veritattis, un espacio de Astrología y Arte” en Rosario, Sta. Fe. (2002)
-Participo de la Organización del primer grupo de alumnos fundadores del Seminario de Estudio a Distancia en Pedagogía Waldorf en Rosario. (2004)
-Acompaño la fundación de la ONG Germinar en Pedagogía Waldorf, Rosario. (2009), actualmente brindamos cursos y seminarios de Pedagogía Waldorf .
-Desde la Comisión directiva de Germinar en Pedagogía Waldorf, acompañe la fundación de Retoño de Sol: -primera escuela Waldorf autorizada por el ministerio de la provincia de Sta. fe. (2012)
-Curse la Formación de Terapia Artística con orientación antroposófica en la escuela Rhodocrosita Esmeralda fundada por María Laura Gutiérrez, en Olivos Buenos Aires, certificada internacionalmente por el Goetheanum Sección Medica, Dornach, iARTE, como arte terapeuta con orientación antroposófica. (2016).
-Íntegro y Colaboro con el grupo coordinador del Curso Internacional Argentina-Uruguay de Arte Terapia Permanente para profesionales a cargo de Maya Mousa Arte terapeuta de Barcelona – España. (2019) obteniendo mi título (2025).
-Actualmente Curso mis Estudios de Consultor Biográfico con Orientación Antroposofica en Escencia, (Brasil) a cargo de Berenice Von Ruckert, finalizando mis estudios (2027)
– Actualmente Curso el seminario de Formación del habla dentro de la antroposofía en Bs As argentina
– Brinde Seminarios de Pedagogía, Astrología y Arte en Argentina.
-Fui convocada como docente para participar por 3 años consecutivos dentro del Encuentro Nacional de Jardines de Infancia en México. (2024/25 y 2026)
Gabriela Henke
Responsable por Artes Plásticas.
Profesora de arte, arte-terapeuta y pintora. En su niñez, hizo toda su
educación en la Escuela Waldorf Rudolf Steiner de Buenos Aires. Luego, se graduó en las
Escuelas Nacionales de Bellas Artes Prilidiano Pueyrredon y Ernesto de la Carcova. Es profesora de arte con más de 30 años de experiencia
en escuela primaria y secundaria Waldorf y más de 25 años en la Escuela de Formación de
Pedagogía Waldorf de Argentina. Dio talleres en congresos iberoamericanos de PedagogíaWaldorf y un taller en el Congreso Mundial de Pedagogía Waldorf en el Goetheanum. Es
arte-terapeuta certificada por La Asociación Internacional de Terapias Artísticas
Antroposóficas (iARTe) y se desempeña, junto con un grupo de colegas, como coordinadora
de la formación en Arteterapia del Centro Vertical de Buenos Aires. Como pintora, en el año
2011 realizó una clínica en la neue KUNSTschule de Basilea, Suiza, y expuso sus pinturas
en el Goetheanum en el año 2018.
Rocío Bottero
Responsable por Artes Plásticas.
Profesora de Artes Plásticas, Arte terapeuta antroposófica certificada por iARTe (International Association of Anthroposophic Arts Therapies Educations).
Con más de una década de experiencia como docente de arte en pedagogía Waldorf, actualmente se desempeña como profesora y tutora en la secundaria de la Escuela Rudolf Steiner de Buenos Aires. Forma parte de uno de los grupos docentes de investigación y profundización en el Seminario de Secundaria Waldorf – Argentina.
Forma parte de la coordinación y es profesora en la Formación de Arte Terapia Antroposófica Centro Vertical, Buenos Aires y atiende como arte terapeuta en la Fundación Girasoles (Centro Médico antroposófico).
Su trayectoria incluye también el desempeño como docente en un instituto para jóvenes con discapacidad y en una ONG que brinda acompañamiento pedagógico a niños de familias en situación de vulnerabilidad. Estas experiencias enriquecieron su mirada pedagógica y terapéutica.